Asesmen bertujuan untuk mengetahui kebutuhan belajar serta perkembangan dan pencapaian hasil belajar siswa.

Agar pelaksanaan asesmen sejalan dengan tujuan tersebut, siswa dan guru perlu memahami bagaimana konsep asesmen pada kurikulum merdeka. Berdasarkan fungsinya, konsep asesmen dalam kurikulum merdeka terbagi menjadi tiga jenis, yaitu:

1. Asesmen Sebagai Proses Pembelajaran (Assessment as Learning)

Asesmen ini bertujuan untuk merefleksi proses pembelajaran dan berfungsi sebagai asesmen formatif. Penilaian diri (self assessment) dan penilaian antarteman merupakan contoh asesmen sebagai proses pembelajaran.

2. Asesmen untuk Proses Pembelajaran (Assessment for Learning)

Asesmen ini bertujuan untuk memperbaiki proses pembelajaran dan dapat dilakukan dalam format penilaian formatif sekaligus penilaian sumatif.

3. Asesmen pada Akhir Proses Pembelajaran (Assessment of Learning)

Asesmen ini dapat dikategorikan sebagai penilaian formatif maupun sumatif.