Indikator Kompetensi 2 (Klik tabel untuk melihat bukti fisik)

2.1 Memimpin upaya pengembangan lingkungan belajar yang berpusat pada murid

1\. Mengembangkan dan merawat lingkungan sekolah yang nyaman dan aman bagi warga sekolah.

Lingkungan sekolah yang bersih, tertata rapih, aman dan nyaman. (Program Adiwiyata, Sekolah Sehat, Sekolah Ramah Anak, dll)

2\. Mengembangkan komunikasi dan interaksi warga sekolah yang saling percaya dan peduli.

Rapat Koordinasi Guru dan Tendik serta Komite sekolah secara periodik.

3\. Memfasilitasi masukan dan aspirasi murid dalam penyusunan kebijakan pegembangan lingkungan belajar dan pelaksanaan praktik belajar.

4\. Memastikan guru melibatkan murid dalam membangun lingkungan belajar yang kondusif.

Pengawasan dan Evaluasi kegiatan guru dan tendik secara periodik