Indikator Kompetensi 2 (Klik tabel untuk melihat bukti fisik)

2.2 Memimpin perencanaan dan pelaksanaan proses belajar yang berpusat pada murid

1\. Memimpin pertemuan guru untuk merencanakan proses belajar yang berpusat pada murid.

Daftar hadir dan notulen Rapat secara periodik dengan guru dan tendik.

2\. Memberi umpan balik terhadap perencanaan dan pelaksanaan proses belajar sebagai dasar bagi guru melakukan perbaikan.

Adanya reward dan atau punishment (teguran) bagi guru yang berprilaku baik dan negatif

3\. Menunjukkan praktik pembelajaran yang berpusat pada murid sebagai teladan bagi guru.

Supervisi Akademik Guru melalui model pelaksanaan pembelajaran (program, pelaksanaan, evaluasi, tindak lanjut)

4\. Menyediakan dukungan agar guru fokus dalam melaksanakan proses belajar yang berpusat pada murid.

Memfasilitasi sekolah dengan melengkapi sarana dan prasarana sesuai kemampuan sekolah (acuan Permen tentang Standar Sarpras)